Przejdź do głównej zawartości

HOMEWORK - listening comprehension - the interview with David Garrett

1. Watch the interview: https://www.youtube.com/watch?v=OeFGynDak3g&list=RDOeFGynDak3g#t=1205 and summarize it (as a set of bullet points).
2. Answer the following questions:
a) When did David start playing the violin? How old was he?
b) What are the names of schools he graduated from?
c) Why is David tempting to change the definition of classical music?
d) What does the interviewer mean by saying "He is creating his own genre"?
e) How did David start his adventure with the violin?
f) Who were his violin teachers? How have they influenced his playing?
g) Why is technique so crucial according to David?
h) Why is pressure necessary while playing  the instrument?
i) How old was he when he started playing his own music?
j) Why is it better to listen to real vocalists instead of instruments?
k) What is David`s style? What types of school are noticeable in his music?
l) What was his commitment at the beginning of his career? What were other people`s expectations he had to meet?
m) Is there always only one perfect way of performance? Why? Why not?
n) What does Garrett mean by saying "Never sit on what you have achieved"?
o) What are his parents like?
p) Why is it crucial to establish the audience?
q) What is his tactics to encourage people to listen to classical music? What does he do at the concerts? IDoes it work?
r) Why is it essential to listen to classical music?
s) What is adventurous for David?
t) When is it easier to write music?
u) What does David advise young musicians? How to find one`s own style?

3. Explain the following words and phrases:

NOUNS
craft -
pace - 
angle - 
improvement - 
exposure to sth -
gig -
guidelines -

ADJECTIVES
pushy  - 

driving (force) - 
(a) blank (piece of paper) - 

VERBS/ PHRASES

to imitate sb by ear - 
to figure sth out - 
to be entirely comfortable - 
to master the technique -
to take sth down - 
sit on - 
to start from scratch  -
to rethink sth - 
to stand still -  
to achieve sth -  
to push the edge -
to establish the audience -
to miss sth out -
to elevate -
to diminish sth -
to twist sth around -

source: https://livestream.com/livestreamsessions/DavidGarrett/videos/1381635


Komentarze

Popularne posty z tego bloga

SUFFIXES - często używane przyrostki rzeczowników i przymiotników w j.angielskim.

Z myślą o osobach przygotowujących się do matury, innych egzaminów językowych, bądź osób chłonnych wiedzy i uczących się na własną rękę, zamieszczam listę często używanych suffixes , czyli przyrostków  w języku angielskim. Na samym początku znajdują się przyrostki do rzeczowników, następnie przyrostki do przymiotników. Miłej lektury i owocnej powtórki! ;) Pamiętajcie, że nie zamieściłam wszystkich możliwych słów, gdyż jest to temat rzeka. Jeszcze będę powracać do tego tematu.  NOUN SUFFIXES - ment to improve >>> improve ment to manage >>> manage ment to govern >>> govern ment to arrange >>> arrange ment to pay >>> pay ment to amuse >>> amuse ment to achieve >>> achieve ment to disappoint >>> disappoint ment to enjoy >>> enjoy ment to replace >>> replace ment to excite >>> excite ment - ion to elect >>> elect ion to discuss >>> discuss ...

Francuski w Toruniu - zapisy na zajęcia i nauka przydatnych zwrotów.

Kochani, W zeszłym tygodniu dzieliłam się z Wami pojedynczymi słowami, jak i pełnymi zwrotami, dzięki którym  poradzicie sobie w podstawowej komunikacji z Francuzami (czy tutaj na miejscu w Polsce, czy też za granicą). Jak to zawsze nazywam: "survivalowy język" :D Pamiętajcie jednak o ważnej rzeczy, żeby nauczyć się wymowy słownictwa. Znajomość pisowni to dopiero połowa sukcesu. W tym celu, warto zajrzeć do słownika online (wordreference.com, bab.la, itd., żeby sprawdzić wymowę lub zapis fonetyczny - bez tego ani rusz! ;) ). Zdjęcia poniżej są moje autorstwa, wykopane z albumów z 2013 i 2015 roku. Jako ciekawostka, powiem Wam, że pierwszy raz w Paryżu byłam z moimi dwoma uczennicami - Anią i Kasią ;) Ale ten czas leci! Już minęło 5 lat! Zwroty grzecznościowe: ☀ Excusez-moi = przepraszam (gdy chcemy o coś zapytać) ☀ Pardon = przepraszam  ☀ Bonjour = dzień dobry ☀ Bonsoir = dobry wieczór ☀ Bonne nuit = dobranoc ☀ Au revoir = do widzenia ☀ oui = tak ☀ non ...

Everyday English for kids: shopping

W końcu odnalazłam nagrania, które zrealizowaliśmy razem z dzieciakami na przełomie ostatnich kilku lat podczas naszych zajęć z j.angielskiego. Lekcje dotyczyły wykorzystania języka angielskiego w codziennych sytuacjach tj. robienie zakupów, wizyta w szpitalu, pytanie o drogę, obchodzenie świąt Bożego Narodzenia czy Halloween.  Jeden z nich (zakupy w Londynie ;) ) dostępny jest już na naszym kanale na YouTube: link:  Everyday English: shopping Zadaniem dzieci było: 1) Powtórzenie słownictwa związanego z jedzeniem, odzieżą, zabawkami, środkami transportu, nazwami sklepów. 2) Przygotowanie scenerii (lepienie produktów z plasteliny i modeliny - powtórka kolorów, kształtów i przymiotników). 3) Utworzenie dialogów. 4) Zrealizowanie nagrania pod nadzorem nauczyciela ;-) Mieliśmy dużo radości podczas kręcenia filmu. Dzieci wykorzystały dialogi m.in. w trakcie wyjazdów wakacyjnych z rodzicami  :-) Filmiki to dowód na to, że nauka nie musi być...