Szkoła języków obcych drevnikocur.pl

Po przeczytaniu "Bridget Jones's Diary", książka poszła w tzw. "obieg". Dla uczniów publikuję glosariusz, który ułatwi czytanie :) Ze względu na cenzurę, "brzydkie"słowa udostępniam starszym uczniom tylko i wyłącznie drogą mailową ;) Książkę czyta się bardzo szybko i przyjemnie, gdyż sporo w niej kolokwializmów.  NOUNS (+ examples): the surge of warmth  -nagły przypływ ciepła glee -radość, uciecha duel - pojedynek knicker - majtki po kolana, pumpy wardness - 1) oddział, dzielnica, okręg, 2) zastawka, 3)  podopieczny misadventure  - nieszczęśliwy wypadek a hunch - przeczucie, podejrzenie a complete clod - całkowita niedorajda/całkowi ty gamoń a scuffle (broke out) - szamotanina, starcie response - odpowiedź, odzew shoe-horn - łyżka do butów cheapskate - sknera, kutwa tangerine - mandarynka hemorrhage - krwotok (psychic-failure) torment - męka, katusza a fuddy-duddy - wapniak the pursuit of attainable goals - podążanie za n...

Watch the videos on YouTube and answer the questions. VIDEOS: https://www.youtube.com/watch?v=TWNfITLOCak https://www.youtube.com/watch?v=hJp5Xr3QTzQ https://www.youtube.com/watch?v=GH_JLA-fkBY QUESTIONS: What does the phrase "pay yourself first" mean? How to do this? How to accumulate more wealth? What is destructive criticism? What does it contribute to? What are the negative changes of behaviour due to money? Can every person learn to be good with money? If so, how can s/he acquire it? How can you save on everyday expenses? What are 4 main tips to save money while doing the shopping? What items should we spend more money on? Why? How to consider eating habits? Define the peak hours. VOCABULARY: Explain the following words and phrases. Define them. Give synonyms and/or antonyms (if possible). Use the words in the context.  NOUNS: corrolary - następstwo, wynik, wniosek (result) the law of saving - mind master  -  obstacle - childhood - att...

Z myślą o osobach przygotowujących się do matury, innych egzaminów językowych, bądź osób chłonnych wiedzy i uczących się na własną rękę, zamieszczam listę często używanych suffixes , czyli przyrostków  w języku angielskim. Na samym początku znajdują się przyrostki do rzeczowników, następnie przyrostki do przymiotników. Miłej lektury i owocnej powtórki! ;) Pamiętajcie, że nie zamieściłam wszystkich możliwych słów, gdyż jest to temat rzeka. Jeszcze będę powracać do tego tematu.  NOUN SUFFIXES - ment to improve >>> improve ment to manage >>> manage ment to govern >>> govern ment to arrange >>> arrange ment to pay >>> pay ment to amuse >>> amuse ment to achieve >>> achieve ment to disappoint >>> disappoint ment to enjoy >>> enjoy ment to replace >>> replace ment to excite >>> excite ment - ion to elect >>> elect ion to discuss >>> discuss ...

1. Watch the interview:  https://www.youtube.com/watch?v=OeFGynDak3g&list=RDOeFGynDak3g#t=1205   a nd summarize it (as a set of bullet points). 2. Answer the following questions: a) When did David start playing the violin? How old was he? b) What are the names of schools he graduated from? c) Why is David tempting to change the definition of classical music? d) What does the interviewer mean by saying "He is creating his own genre"? e) How did David start his adventure with the violin? f) Who were his violin teachers? How have they influenced his playing? g) Why is technique so crucial according to David? h) Why is pressure necessary while playing  the instrument? i) How old was he when he started playing his own music? j) Why is it better to listen to real vocalists instead of instruments? k) What is David`s style? What types of school are noticeable in his music? l) What was his commitment at the beginning of his career? What were other peop...

Niektórzy uczniowie poprosili mnie o zebranie wszystkich najważniejszych informacji dotyczących flag, symboli, patronów Wielkiej Brytanii i Irlandii. Poniżej powtórka w Słowniczek/ glossary: capital = stolica plant = roślina colour = kolor animal = zwierzę anthem = hymn patron saint = święty patron flag = flaga rose = róża cross = krzyż background = tło thistle = oset shamrock = koniczyna emerald = szmaragd, szmaragdowy lion = lew dragon = smok leek = por daffodil = żonkil unicorn = jednorożec Na sam początek symbole, rośliny i kolory narodowe,  a także patroni i ich święta: ENGLAND capital: London plant: rose colour: white animal: lion anthem: "God save the Queen" patron saint: St. George (23rd April) flag: the red cross of St. George on a white background ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- WALES capital: Cardiff pl...

Hi Young Entrepreneurs ,  Aren`t you afraid of creative tasks and challenges ? Would you like to work with passion and put your business ideas into practice? Are you eager to broaden your entrepreneurial skills in Poland? Would you like to get to know about Polish culture, language and stay in a medieval city, Toruń? If your answer is positive, don`t hesitate and suggest the cooperation via the ECAS system. :-) HE: Wiesława Dalecka Organization name: DREVNIKOCUR.PL Wiesława Dalecka IO: CWEP Our primary domain is "Education and training services" , whereas the secondary is "Advertising, promotion, etc." I`m looking for creative entrepreneurs who could help me to: - organize the advertising campaign of services provided by my language school (IT specialist, graphic designer, film maker, or another artist would be welcome), - plan and organize language meetings for foreigners and our students, - be a co-teacher/ teacher of Engl...