Przejdź do głównej zawartości

HOMEWORK: Business English - what does procrastination stand for?

Hello my dear students,
today we are going to discuss the problem of PROCRASTINATION. In order to find out what it means, you should watch one video (the link is placed below). While enjoying the video, try to do your best and answer the questions (they are also written below). Then, translate a set of useful words, choose 6 words/phrases and form the following conditional: the zero, the 1st, the 2nd, the 3rd and mixed conditionals (2+3, 3+2). In case of questions, just ask me, I'll help you. Have a nice day! :)

  

EXEMPLARY CONDITIONALS:
If you heat water to 100 degrees Celsius, it boils. (the zero conditional)
If Kate is at work tomorrow, we will invite her to our party. (the 1st conditional)
If I were a squirrel, I would live in the park. (the 2nd conditional)
If they had not gone by plane 2 years ago, they would not have died. (the 3rd conditional)
If she were not so stubborn, she would not have lost her job. (mixed conditional: 2nd + 3rd)
If she had not argued with her boss yesterday, she would not be unemployed now. (mixed conditional: 3rd + 2nd)


VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=pKyHX0zqynk


QUESTIONS:
What is procrastination? How might it be called and explained by neuro-, social or evolutionary psychologists?
How can we beat procrastination?
Who mentioned the problem of procrastination in 700 BC?
Discuss the research on work habits which was done among pairs of twins. What were the results?
Can procrastination be inherited?
What types of behaviour might be inherited together?
What traits are related to goal-management?
What does the example of early human life prove?
What do we have in common with our ancestors (when it comes to goal-management)?
What are our long-time goals?
Enumerate a few different types of executive function skills.
What does the Canadian psychology professor (Tymothy Pychyl) think of procrastination?
Is procrastination only about time management and setting goals?
What does self-regulation relate to?
Has procrastination got any benefits?
What is the result of the study in the Journal of Behavioral Medicine (2015)?
How could instructors work with students to help them engage with  big tasks? What seems to be a good strategy?
What could academic procrastination be linked to?
What are the results of Pychyl's research on present and future selves?


VOCABULARY;

NOUNS:
procrastination -
laziness -
subfield of sth -
barn -
component to sth -
siblings -
impulsivity -
ancestor - 
skyscraper - 
retirement -
failure -
assignment -
attempt -
unpleasantness -
approach -
mood regulation -
benefit -
anxiety -
chunk -
continuity -

ADJECTIVES:
sluggish (worker) -
fraternal (twins) -
identical (twins) -
behavioral (traits) -
short-term (survival) - 
long-term (goals) -
rash (decisions) - 
executive (function) -
tricky -
scientific (study) -
periodic (deadlines) -
intimidating -
bite-size (pices) -
neural (activity) -

ADVERBS:
slightly -
basically -
habitually -
chronically -
generally -

VERBS/ PHRASES:
to put off one`s work -
to inherit sth -
to prioritize sth - 
to pass down sth - 
to place importance on sth - 
to be prone to do sth -
to hold up -
to self- regulate -
to carry out sth -
to haunt -
to be in favour of sth -
to be likely to do sth -
to overcome sth -
to be broken up into sth -
to accomplish sth  -
to tackle sth -
to reward oneself -
to acknowledge sth -
to get rid of sth -
to boil down to sth -


Komentarze

Popularne posty z tego bloga

SUFFIXES - często używane przyrostki rzeczowników i przymiotników w j.angielskim.

Z myślą o osobach przygotowujących się do matury, innych egzaminów językowych, bądź osób chłonnych wiedzy i uczących się na własną rękę, zamieszczam listę często używanych suffixes , czyli przyrostków  w języku angielskim. Na samym początku znajdują się przyrostki do rzeczowników, następnie przyrostki do przymiotników. Miłej lektury i owocnej powtórki! ;) Pamiętajcie, że nie zamieściłam wszystkich możliwych słów, gdyż jest to temat rzeka. Jeszcze będę powracać do tego tematu.  NOUN SUFFIXES - ment to improve >>> improve ment to manage >>> manage ment to govern >>> govern ment to arrange >>> arrange ment to pay >>> pay ment to amuse >>> amuse ment to achieve >>> achieve ment to disappoint >>> disappoint ment to enjoy >>> enjoy ment to replace >>> replace ment to excite >>> excite ment - ion to elect >>> elect ion to discuss >>> discuss ...

Francuski w Toruniu - zapisy na zajęcia i nauka przydatnych zwrotów.

Kochani, W zeszłym tygodniu dzieliłam się z Wami pojedynczymi słowami, jak i pełnymi zwrotami, dzięki którym  poradzicie sobie w podstawowej komunikacji z Francuzami (czy tutaj na miejscu w Polsce, czy też za granicą). Jak to zawsze nazywam: "survivalowy język" :D Pamiętajcie jednak o ważnej rzeczy, żeby nauczyć się wymowy słownictwa. Znajomość pisowni to dopiero połowa sukcesu. W tym celu, warto zajrzeć do słownika online (wordreference.com, bab.la, itd., żeby sprawdzić wymowę lub zapis fonetyczny - bez tego ani rusz! ;) ). Zdjęcia poniżej są moje autorstwa, wykopane z albumów z 2013 i 2015 roku. Jako ciekawostka, powiem Wam, że pierwszy raz w Paryżu byłam z moimi dwoma uczennicami - Anią i Kasią ;) Ale ten czas leci! Już minęło 5 lat! Zwroty grzecznościowe: ☀ Excusez-moi = przepraszam (gdy chcemy o coś zapytać) ☀ Pardon = przepraszam  ☀ Bonjour = dzień dobry ☀ Bonsoir = dobry wieczór ☀ Bonne nuit = dobranoc ☀ Au revoir = do widzenia ☀ oui = tak ☀ non ...

Everyday English for kids: shopping

W końcu odnalazłam nagrania, które zrealizowaliśmy razem z dzieciakami na przełomie ostatnich kilku lat podczas naszych zajęć z j.angielskiego. Lekcje dotyczyły wykorzystania języka angielskiego w codziennych sytuacjach tj. robienie zakupów, wizyta w szpitalu, pytanie o drogę, obchodzenie świąt Bożego Narodzenia czy Halloween.  Jeden z nich (zakupy w Londynie ;) ) dostępny jest już na naszym kanale na YouTube: link:  Everyday English: shopping Zadaniem dzieci było: 1) Powtórzenie słownictwa związanego z jedzeniem, odzieżą, zabawkami, środkami transportu, nazwami sklepów. 2) Przygotowanie scenerii (lepienie produktów z plasteliny i modeliny - powtórka kolorów, kształtów i przymiotników). 3) Utworzenie dialogów. 4) Zrealizowanie nagrania pod nadzorem nauczyciela ;-) Mieliśmy dużo radości podczas kręcenia filmu. Dzieci wykorzystały dialogi m.in. w trakcie wyjazdów wakacyjnych z rodzicami  :-) Filmiki to dowód na to, że nauka nie musi być...