Szkoła języków obcych drevnikocur.pl

Tak, tak, wiem, mamy dziś początek dłuuugiego weekendu, więc każdy planuje skupić się tylko i wyłącznie na przyjemnościach, jednak chwila samodyscypliny (self-discipline) też się przyda. Poniżej dzielę się z Wami zwrotami, które wykorzystywaliśmy w niektórych grupach w tym tygodniu. Zwroty są ciekawe i często używane. Do dzieła! :-) ADJECTIVES: laid-back   - zrelaksowany, wyluzowany (pot.) snappy (slogan) - chwytliwy NOUNS: punctuation -  interpunkcja typo -  literówka proofreading -  korekta guidelines -  wskazówki, wytyczne content  - treść font  - czcionka letter  - litera, list common sense - zdrowy rozsądek prep (preparation) - przygotowanie (pot.) rush hour - godzina/godziny szczytu assessment - ocena (czegoś) VERBS: to put sb at ease - uspokoić kogoś/ sprawić, by poczuł się swobodnie to grab sb`s attention -  przykuć czyjąś uwagę to overcome sth - przezwyciężyć coś to ensure sth - zapewnić coś to...

Dziś z uczennicami klas 1-3 szkoły podstawowej tworzyłyśmy własne projekty ubrań. Najpierw powtórzyłyśmy kolory, następnie ubrania oraz kilka czasowników.  Wycięłyśmy pacynki, które mogłyśmy przebierać w stworzone wcześniej kreacje.  Wykonałyśmy opisy osób i na koniec projektowałyśmy z pomocą plansz. Wszystkie dziewczyny były tak zaangażowane w zajęcia, że z całą pewnością chcą powtórzyć te ćwiczenia ;) 

W końcu odnalazłam nagrania, które zrealizowaliśmy razem z dzieciakami na przełomie ostatnich kilku lat podczas naszych zajęć z j.angielskiego. Lekcje dotyczyły wykorzystania języka angielskiego w codziennych sytuacjach tj. robienie zakupów, wizyta w szpitalu, pytanie o drogę, obchodzenie świąt Bożego Narodzenia czy Halloween.  Jeden z nich (zakupy w Londynie ;) ) dostępny jest już na naszym kanale na YouTube: link:  Everyday English: shopping Zadaniem dzieci było: 1) Powtórzenie słownictwa związanego z jedzeniem, odzieżą, zabawkami, środkami transportu, nazwami sklepów. 2) Przygotowanie scenerii (lepienie produktów z plasteliny i modeliny - powtórka kolorów, kształtów i przymiotników). 3) Utworzenie dialogów. 4) Zrealizowanie nagrania pod nadzorem nauczyciela ;-) Mieliśmy dużo radości podczas kręcenia filmu. Dzieci wykorzystały dialogi m.in. w trakcie wyjazdów wakacyjnych z rodzicami  :-) Filmiki to dowód na to, że nauka nie musi być...

Dziś publikuję kilka fiszek. Waszym zadaniem jest podzielić je na dwie grupy: czasowniki (verbs) i przymiotniki (adjectives), a następnie zrozumieć znaczenie tych słów z kontekstu. Kolejnym etapem indywidualnej nauki jest utworzenie historyjki np. w czasie przeszłym z nowymi słowami (może być ona surrealistyczna :-) ) i podkreślenie nowych zwrotów na kolorowo. Miłej nauki!  

Niedziela nie oznacza lenistwa. Warto zajrzeć do słownika, bądź książki chociaż na kilkanaście minut. Waszym zadaniem jest połączenie przedstawionego słownictwa (na zdjęciach) z tłumaczeniem zamieszczonym poniżej: wykres/plan/zarys,   badanie konsumenckie,   rzecznik prasowy,  zakup,   sklep należący do sieci,  handel detaliczny.

W końcu mogę się z Wami podzielić kilkoma zdjęcia nowego, drugiego biura (Eng. office - biuro ). Chociaż remont  (Eng. renovation ) przeciągnąć się i trwał aż miesiąc (pomimo niewielkich rozmiarów pomieszczenia), uważam, że warto było czekać :-) Trzy ściany pomalowałam na "okruch lodu", zaś jedną na kolor chabrowy. Na ciemniejszej ścianie   (Eng.  wall ) postanowiłam zrobić autorski projekt - chmurki przypominające konwersację. Tak, żeby było nawiązanie do języków i rozmowy. Poza tym jest to też kreatywne urozmaicenie zajęć z wykorzystaniem nietypowej tablicy magnetycznej (Eng. magnetic board ).  Początkowo projekt wydawał się bardzo prosty: pomalować ścianę na wybrany kolor, wyciąć przygotowane wcześniej szablony (Eng. stencils ) chmurek i przytwierdzić je do ściany na taśmę papierową, a następnie położyć kolejno warstwę farby magnetycznej (Eng. magnetic paint ) i tablicowej. Jednak w rzeczywistości było to bardziej skomplikowane. Przed malowaniem farbą...

Wszystkie słówka są proste, prawda? ;) Emotikon wink Kto się odważy i zamieści ich tłumaczenie w komentarzu? Kilka razy w tygodniu będziemy publikować tutaj nowe słówka. Jednak, żeby zmobilizować Was trochę do samodzielności, to do Was należy przetłumaczenie poniższych słów i użycie ich (na sam początek) w zdaniach warunkowych (the 1st & the 2nd conditionals). Podzielcie się chociaż jednym własnym zdaniem poniżej ;)  Spośród osób najbardziej udzielających się wybierzemy cztery i na początku maja zorganizujemy dla nich 1,5- godzinne warsztaty z Business English. Tak nagradzamy samodzielność i systematyczność ;) [to do overtime]  [work permit]  [revenue]  [invoice]  [payroll]  [liability]